主 題：數(shù)智賦能的教學新范式與新內(nèi)容

主要內(nèi)容：

項目化學習（Project-based Learning，PBL）是以真實問題為驅(qū)動的教學模式，強調(diào)學生在項目實踐中完成知識建構(gòu)與能力發(fā)展。人工智能（AI）技術(shù)正在重塑教學，正在革新教育領(lǐng)域，它通過提供定制化的學習路徑、智能輔導以及即時反饋，極大地增強了學生的學習體驗。二者的有機融合正在重塑"以學為中心"的教學實踐邏輯。本次主講內(nèi)容涵蓋兩大模塊，旨在為高校一線教師提供實踐可落地的解決思路：

模塊一：PBL課程設(shè)計與實踐

理論概述：PBL項目式學習的核心理念

關(guān)鍵策略：將常規(guī)課程轉(zhuǎn)化為項目的路徑解析

課堂案例：PBL教學開展中的細節(jié)分享（實際案例）

模塊二：AI賦能學習體驗的教學應用

需求響應：從教學痛點出發(fā)，選擇適配的AI工具

實施路徑：AI在課前、課中及課后的具體應用方法

案例展示：融合情境學習、互動沙盤的教學場景

主 講 人：周凡吟（西南財經(jīng)大學統(tǒng)計學院教授）

時 間：2025年4月15日（周二）16:00—17:30

地 點：騰訊會議（510938884）

主辦單位：新疆科技學院經(jīng)濟學院、西南財經(jīng)大學教師教學發(fā)展中心

參會方式：

歡迎第六期青年教師“數(shù)字素養(yǎng)與場景化教學”研修班學員、2025年春季新進教師教學培訓研修班學員、各單位感興趣的教師參加。請在騰訊會議輸入ID（510938884）、填寫報名信息，提前5分鐘入會。

主講人簡介：

周凡吟，西南財經(jīng)大學統(tǒng)計學院教授，博士生導師，應用統(tǒng)計碩士教育中心主任，四川省高層次人才，四川省學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選。先后畢業(yè)于英國曼切斯特大學、劍橋大學與倫敦帝國理工大學，曾就職于美國花旗銀行倫敦總部量化交易分析部門。擔任統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計、時間序列分析、數(shù)據(jù)可視化等多門本科課程的主講教師，長期從事項目式教學、場景化教學、混合式教學等教學改革創(chuàng)新實踐，負責虛擬仿真實驗教學、線上線下混合式教學等一流課程建設(shè)，榮獲省級一流課程3門，國家級一流課程1門、省級高等本科學校首批高階課程1門。